未來十年職業(yè)教育必須加快改革創(chuàng)新的步伐，堅持以服務(wù)為宗旨，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會的新形勢和人民群眾的新期盼，進一步增強職業(yè)教育的社會吸引力。
首先，面向新型工業(yè)化和生態(tài)文明的新變化，面向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速改造和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的崛起，探討職業(yè)教育如何加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快新專業(yè)設(shè)計與新課程開發(fā)、加快教與學方法創(chuàng)新和加快專業(yè)師資培養(yǎng)培訓的步伐。面向新型城市化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新變化，適應(yīng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌條件下農(nóng)村勞動力就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變，探討職業(yè)教育地區(qū)統(tǒng)籌和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的策略。面向全國生產(chǎn)力地區(qū)布局規(guī)劃的新變化，探索職業(yè)教育實施集群式、集團式、集合式等諸多集約化的發(fā)展方式。其次，把職業(yè)教育“大力發(fā)展”方針的重點調(diào)整到加快優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量和促進公平上來。未來中等職業(yè)教育大力發(fā)展的新增空間主要在中西部農(nóng)村。因此，新增基礎(chǔ)性的資源要素也要集中向中西部農(nóng)村配置。中央財政建設(shè)縣級職教中心的專項資金對中西部農(nóng)村實現(xiàn)全覆蓋，大力引導東部對口支援和其他社會資源向該地區(qū)傾斜，更加關(guān)注民族自治地區(qū)農(nóng)村職教發(fā)展，盡快幫助其形成獨立培養(yǎng)本地區(qū)實用人才的能力，促進地區(qū)和城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。同時順應(yīng)國家調(diào)整國民收入分配格局之勢，借勢發(fā)力，加快農(nóng)村職業(yè)學校學生免學費優(yōu)惠政策的實施步伐，以教育公平促進社會公平。應(yīng)對職業(yè)教育近年來大擴招之后的大建設(shè)需求，大力推行“工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習”模式，推行“雙證書”制度，使專業(yè)課程標準與職業(yè)技能標準銜接。主動適應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)振興計劃、加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的部署，把調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)教學體系作為轉(zhuǎn)變職業(yè)教育發(fā)展方式的重點，按照優(yōu)化需求結(jié)構(gòu)、供給結(jié)構(gòu)、要素投入結(jié)構(gòu)的方向，形成調(diào)整思路和路線圖。
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